合肥学院: 原合肥联合大学等三校合并组建, 有哪些特色优势专业?

今天977招生网小编为大家带来了合肥学院: 原合肥联合大学等三校合并组建, 有哪些特色优势专业?，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、中国民用航空飞行学院是985还是211？
• 2、安徽航空学校招生要求
• 3、合肥学院: 原合肥联合大学等三校合并组建, 有哪些特色优势专业?

中国民用航空飞行学院是985还是211？

【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】中国民用航空飞行学院不是985大学，也不是211大学。
中国民用航空飞行学院简称中飞院（CAFUC），是中央部属高校（中国民用航空局），入选联合国重点推广的“MPL”课程试点单位、四川省“双一流”建设计划，是全球办学规模最大的飞行培训机构，是世界上规模最大的以飞行训练为主的学校。建校以来已为中国民航培养了70%的飞行员、80%的机长、90%的功勋飞行员和100%的特级飞行员，被誉为中国民航飞行员的“摇篮”、中国民航管理干部的“黄埔” 。
中飞院源于人民军队，前身是中国人民解放军第十四航空学校。1956年5月26日在空军支持下建立中国民用航空局航空学校，9月22日定名为中国人民解放军第十四航空学校；1963年10月25日更名为中国民用航空高级航空学校，并报国务院批准列入高等学校名单；1971年5月19日更名为中国人民解放军第十四航空学校；1980年8月7日更名为中国民用航空飞行专科学校；1987年12月15日更名为中国民用航空飞行学院。
211工程介绍：

211工程（Project 211或者211 Project）是指面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。于1995年11月经国务院批准后正式启动。
“211工程”是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。
1995年11月，经国务院批准，原国家计委、原国家教委和财政部联合下发了《“211工程”总体建设规划》，“211工程”正式启动。
2002年9月，经国务院批准，原国家计委、教育部和财政部联合下发了《关于“十五”期间加强“211工程”项目建设的若干意见》。
2003年8月25日，“211工程”部际协调小组办公室下发了《“211工程”建设实施管理办法》。
2011年12月30日，教育部部长袁贵仁在十一届全国人大常委会第二十四次会议时表示，“211”工程和“985”工程的规模已经稳定，不再新设这两个工程的学校，同时为了注重学科导向，引入竞争机制，实施了“特色重点学科项目”对非“211”学校的国家重点学科予以支持。
2016年06月7日，教育部官网发布了“关于宣布失效一批规范性文件的通知”，宣布《“211工程”建设实施管理办法》《关于继续实施“985工程”建设项目的意见》等一批规范性文件失效，已失效的规范性文件不再作为行政管理的依据。
2019年11月28日，教育部官网发布声明：已将“211工程”和“985工程”等重点建设项目统筹为“双一流”建设。
211学校名单：
军事系统：国防科学技术大学、第二军医大学、第四军医大学。
华南地区：中山大学、华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、海南大学、广西大学。
西南地区：重庆大学、电子科技大学、四川大学、西南交通大学、四川农业大学、贵州大学、云南大学、西藏大学、西南大学、西南财经大学。
西北地区：西安交通大学、西北农林科技大学、西北工业大学、兰州大学、青海大学、宁夏大学、新疆大学、石河子大学、西北大学、西安电子科技大学、陕西师范大学、长安大学。
华中地区：华中科技大学、武汉大学、华中农业大学、华中师范大学、中国地质大学武汉)、中南财经政法大学、武汉理工大学、湖南大学、中南大学、湖南师范大学、郑州大学、南昌大学。
东北地区：大连理工大学、东北大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、辽宁大学、大连海事大学、延边大学、东北师范大学、哈尔滨工程大学、东北农业大学、东北林业大学华北地区：清华大学、中国人民大学、北京大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京师范大学、南开大学、天津大学、天津医科大学、中国传媒大学、中国石油大学北京)、中国农业大学、中国地质大学北京)、中国矿业大学北京)、北京交通大学、北京工业大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮电大学、北京林业大学、北京协和医学院、北京中医药大学、北京外国语大学、内蒙古大学、东北大学秦皇岛分校、太原理工大学、中央民族大学、中央财经大学、对外经济贸易大学、北京体育大学、中央音乐学院、中国政法大学、河北工业大学、华北电力大学。
华东地区：复旦大学、浙江大学、厦门大学、同济大学、上海交通大学、南京大学、东南大学、中国科学技术大学、山东大学、中国海洋大学、华东师范大学、上海交通大学医学院、福州大学、中国石油大学(华东)、上海外国语大学、上海财经大学、苏州大学、山东大学威海分校、东华大学、华东理工大学、哈尔滨工业大学(威海)、南京航空航天大学、南京理工大学、中国矿业大学、河海大学、江南大学、南京农业大学、中国药科大学、南京师范大学、安徽大学、合肥工业大学、上海大学。
985工程介绍：
985工程(Project 985)，是指中国共产党和中华人民共和国国务院在世纪之交为建设具有世界先进水平的一流大学而做出的重大决策。
1998年5月4日，时任国家主席江泽民在庆祝北京大学建校100周年大会上代表中国共产党和中华人民共和国中央人民政府向全社会宣告：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”
首批“985工程”建设高校共9所（即：九校联盟），即北京大学、清华大学、中国科学技术大学、复旦大学、上海交通大学、西安交通大学、南京大学、浙江大学、哈尔滨工业大学，获批建设的“985工程”高校总计39所。
2016年06月7日，教育部官网发布了“关于宣布失效一批规范性文件的通知”，宣布《“211工程”建设实施管理办法》《关于继续实施“985工程”建设项目的意见》等一批规范性文件失效，已失效的规范性文件不再作为行政管理的依据。
2019年11月28日，教育部官网发布声明：已将“211工程”和“985工程”等重点建设项目统筹为“世界一流大学和一流学科”建设。
985学校名单：
全国985大学共有39所，其中一期名单共有34所大学，二期名单共有5所大学。
第一期：清华大学、北京大学、厦门大学、 中国科学技术大学、南京大学、复旦大学、天津大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、南开大学、西安交通大学、华中科技大学、东南大学、武汉大学、上海交通大学、中国海洋大学、山东大学、湖南大学、中国人民大学、北京理工大学、 吉林大学。
第二期：中国农业大学、国防科技大学、西北农林科技大学、 华东师范大学、中央民族大学。
985、211大学
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安徽航空学校招生要求

安徽航空学校招生要求如下：

1.自然条件：初中应届毕业生，男性，年龄14-16周岁（2006年9月1日至2009年8月31日之间出生）。

具有安徽省学籍和海军招飞省份户籍（安徽、北京、天津、重庆、河北、河南、辽宁、黑龙江、湖南、山东、江苏、浙江、江西、湖北、甘肃、山西、内蒙古、陕西、吉林、福建、四川、宁夏），符合初中学业水平考试报名条件。

2.政治条件：爱党爱国爱人民；立志海空飞行，献身国防事业；本人自愿，家长（监护人）同意；本人及相关亲属符合军队招收飞行学员政治条件。

3.心理品质条件：具备正确的飞行动机、良好的认知能力、稳定的情绪特征、灵敏的应变反应、坚强的意志品质。

4.身体条件：身体健康；身高在162-181cm之间；体型匀称，体重在48KG以上（录取时未满15周岁可放宽至46KG以上）；双眼裸眼远视力“C”字表检测均在1.0以上（相当于“E”字表1.2以上），未做过视力矫治手术或戴角膜塑形镜矫正，无色盲、色弱、斜视；无口吃、文身、刺字等。

5.文化条件：学习成绩优异，预估中考成绩达到省级示范性高中录取要求，外语限英语，高中阶段必修教育部明确的军队招收飞行学员选考科目。

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合肥学院: 原合肥联合大学等三校合并组建, 有哪些特色优势专业?

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原合肥联合大学等三校合并组建后，新的学校将名为“安徽长江职业学院”，其特色优势专业主要包括以下几个方面：

合肥学院（Hefei University）坐落于安徽省会合肥市，是一所国家和地方共同举办，省市共建，以市为主的普通高等学校。前身合肥联合大学，由时任合肥市委书记郑锐和中国科大副校长杨承宗先生创办。2002年3月，经教育部批准，原合肥联合大学和合肥教育学院、合肥师范学校合并组建合肥学院。

1.工科教育

新学校将聚焦工科教育，例如：机械工程、电子工程、计算机科学和技术、航空航天等专业，培养具有实践能力的高素质技术人才，为制造业转型升级提供支持。

2.旅游与服务业教育

作为国家级旅游度假区所在地，安徽省许多城市都是全国著名的旅游城市，因此新学校将在旅游与服务业教育方面发挥特色，如酒店管理、旅游管理、烹饪等。

3.医疗与护理教育

随着我国人口老龄化趋势不断加强，医疗与护理行业需求不断增长，新学校将侧重于培养这些专业人才，如医学、护理和康复治疗等。

4.创新与创业教育

新学校将注重无纸化办学、智能化办学、互联网+等科技创新，培养学生的创新能力，同时重视创业教育和人才培养，鼓励学生自主创业。

5.人文与艺术教育

新学校将致力于培养人文素质高、用语言文字精准表达的社会精英，如汉语言文学、广播电视编导、美术设计、音乐曲艺、体育学等专业。

综上所述，安徽长江职业学院将尤其注重工科教育、旅游和服务业教育、医疗和护理教育、创新和创业教育、人文和艺术教育等方面特色优势专业，这些专业设置将满足不同行业的需求，培养符合市场需求的人才，对于促进当地经济发展有着积极地意义。

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