化工装备技术专业学什么

最近经常有小伙伴私信询问化工装备技术专业学什么相关的问题，今天，977招生网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、化工装备技术专业学什么
• 2、公务员有一个职位要求专业是工商管理和工商行政管理的专业，我是学行政管理的，可以报吗？
• 3、木结构建筑与材料专业就业前景如何

化工装备技术专业学什么

院校专业：

专业层次 专科（高职）

基本学制 三年

学历 专科（高职）

专业代码 470210

是什么

化工装备技术主要研究机械学、工程力学、机械设备、金属加工工艺等方面的基本知识和技能，进行化工、石油设备的制造、安装、调试、检修、维护与管理等。常见的化工设备有风机、压缩机、离心泵、化工塔、反应器、换热器、加热炉、结晶器等。 关键词：风机 压缩机 离心泵 化工塔

学什么

《机械制图》、《工程力学》、《机械设计基础》、《工程材料及机械制造基础》、《液压传动》、《化工设备》、《化工容器》、《钳工工艺》、《焊接技术》、《腐蚀与防护》、《安装修理技术》 部分高校按以下专业方向培养：制药设备。

干什么

化工、石油、机械类企业：设备制造、设备安装、设备检修、设备维护。

详解

基本修业年限 三年 977招生网

职业面向

面向化工装备操作与维修、生产制造与安装、设备设计、运行管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和化工装备的工作原理、 典型结构、密封与防腐、运行管理、设计选型等知识， 具备化工装备操作、维护与检修、 制造与安装调试、故障分析与处理等能力，具有工匠精神和信息素养， 能够从事化工装 备操作与维修、制造与安装、管理及设计等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有化工装备的识图、制图能力及利用计算机软件进行绘图、选型、设计 、改 造的能力； 2. 具有进行化工装备的维护与检修、故障分析与处理的能力； 3. 具有进行制造工艺编制，化工装备(含管路)安装、调试的能力，具备化工装 备智能制造、防腐等技术技能； 4. 具有使用检测仪器与设备对化工装备及其零部件进行无损检测、试压检漏 、运 行监测、故障分析及处理的能力，具备安全管理技术技能； 5. 具有编制典型化工装备安装施工、维护检修施工方案的能力； 6. 具有化工装备技术专业领域相关标准、法律法规的查询、理解和执行能力； 7. 具有绿色化工、质量管理、安全生产等思维方法和实践能力； 8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：

化工制图与测绘、工程材料及成型技术、工业机器人技术应用基础、 工程力学、机械设计、化工单元操作、化工装备控制基础、电工电子技术。

专业基础课程：

化工容器及设备、化工机器维护检修、化工装备安装与调试、化工 装备制造技术、化工装备状态监测与故障诊断处理、化工腐蚀与防护技术、化工装备密 封技术、化工生产安全技术。

实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行化工单元操作、化工设备 检修、化工机器检修、化工管路拆装等实训。在化工专用设备制造和专用设备维修行业 的化工生产、装备制造、化工建设等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 化工设备检维修作业、化工精馏安全控制

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 化工智能制造工程技术 接续普通本科专业举例： 过程装备与控制工程

持续本科专业举例

就业率

85%-92% 2021年 87%-93% 2019年 89%-95% 2020年

男女比例

男生 92% 8% 女生

开设课程

工程材料、工程力学、化工识图与制图、电工电子技术、机械设计基础、化工单元操作 技术化工设备、化工机器、化工机械安装与修理等。

其他信息：

化工装备技术专业是一个专科类专业。本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握化工生产过程与原理，化工装备的结构、原理、制造、安装、维修与管理等基本知识，具备典型化工装备的制造、安装、检修与管理等能力，从事典型化工装备的制造工艺和安装施工方案的编制、化工装备的维护与检修及现场设备管理等工作的高素质技术技能人才。

公务员有一个职位要求专业是工商管理和工商行政管理的专业，我是学行政管理的，可以报吗？

你所说的这几个专业都是不一样的，下面是介绍。行政管理属于公共管理类的。

一、工商管理专业

专业代码：110201（本科）

英文名称：Industry & Business Administration（又译Business Administration）

所属类别：管理学

学科：管理学

门类：工商管理类

专业名称：工商管理

业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；
2．掌握企业管理的定性、定量分析方法；
3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作问题的基本能力；
4．熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；
5．了解本学科的理论前沿和发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

主干学科：经济学、工商管理

主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法经营管理、人力资源管理、企业战略管理。

二、工商企业管理专业

1、专业代码：620501（专科）

专业培养目标：培养掌握现代工商企业管理理论，具有较强企业管理能力，能在工商企业从事基层管理工作的高级技术应用性专门人才。

专业核心能力：现代工商企业管理能力。

专业核心课程与主要实践环节：经济学基础、管理学基础、经济法、会计学基础、财务管理、企业战略管理、人力资源管理、市场营销、工商企业经营管理原理、生产作业管理、工商企业认识实习、工业企业生产管理实习、商业企业经营管理实习、毕业实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践教学环节。

可设置的专业方向：

就业面向：工商企业的基层管理岗位。

2、专业代码：B020202（自考独立本科）、A020201（自考专科）

工商企业管理专业是自学考试学科调整后产生的新专业。这一专业的设置是为了培养在社会主义市场经济条件下从事工商业及其他各类企业管理方面工作的专门人才。经过专业学习，成绩合格者应系统地掌握现代管理理论、有广泛的知识。熟悉各类管理的基本技能和科学方法，能够胜任企业管理工作。

1)、工商企业管理专业的培养目标

为了满足工商企业管理专业培养目标的要求，选学工商管理专业的自考生应具有爱国主义和集体主义精神，有良好的道德情操，遵守法纪、法规，热爱并乐于从事各类管理工作，具有责任心。

工商管理专业专科层次的学习，以政治理论、经济理论。基础课程和适用广泛的管理专业理论学习为主。专科成绩合格者应能从事具有管理性质的基础工作和一般的经营活动。工商管理专业本科层次的学习，是在专科知识的基础上，进一步扩展管理理论和管理知识的学习，增加中、高层次管理工作必须掌握的技能和方法，提高本科自考生的工作适应性。

2)、工商企业管理专业的课程设置

专科考试课程：
（1）马克思主义理论和品德教育课：“马克思主义哲学原理”、“邓小平理论概论”、“法律基础与思想道德修养”。
（2）应用基础课：“高等数学（－）”、“大学语文（专）”。“英语（一）”。
（3）学科基础课：“政治经济学（财经类）”、“计算机应用基础”、“基础会计学”、“国民经济统计概论”、“经济法概论（财经类）”、“企业会计学”、“中国税制”。
（4）专业课：“企业管理概论”、“生产与作业管理”、“市场营销学”、“人力资源管理（一）”、“国际企业管理”。

独立本科段考试课程：
（1）政治理论课：“毛泽东思想概论”[新大纲换成了“中国近代史纲要”]。
（2）应用基础课：“英语（二）”【或“日语（二）”或“俄语（二）”】、“概率论与数理统计(经管类)”、“线性代数（经管类）”。
（3）学科基础课：“管理系统中计算机应用”、“管理学原理”、“国际贸易理论与实务”、“金融理论与实务”、“财务管理学”、“组织行为学”。
（4）专业课：“企业经营战略”、“质量管理（一）”、“企业管理咨询”。

注：工商管理与工商企业管理虽然在级别与教学方式上有所区别，但其本质还是属于一门专业的。

三、工商行政管理

专业代码：620502

专业培养目标：培养掌握工商行政管理专业理论，具有较强管理实践能力，能在工商行政管理部门从事基层管理与服务工作的高级管理专门人才。

专业核心能力：工商行政管理与服务技能。

专业核心课程与主要实践环节：工商行政管理学概论、个体私营经济管理、企业法人登记管理、商标与广告管理、市场管理、经济合同管理、公平交易监督管理、物价学、管理学、经济法、认识实习、毕业实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

可设置的专业方向：

就业面向：工商行政管理岗位。

从以上我们可以看出，工商管理与工商行政管理在专业培养目标、核心能力、专业课程等方面都有较大的区别。所以，二则不能作为一门专业对待。

四、企业管理

1、本科类

现在还有少数院校本科类开设此专业。其课程设置与本科工商管理专业大体相当。

2、研究生

1)、企业管理专业培养目标及就业前景

本专业主要是培养能够掌握邓小平理论的精神实质，掌握现代工商管理的理论、方法和技能，熟悉国内外工商管理的历史、现状和最新动态，能用所学知识分析解决我国企业管理中的一些实际问题，如进行资本市场融资，国内外投资，营销策划，企业发展战略制定，企业经济效益分析，现代企业制度的建设和创新等等的高级人才。

学生毕业后，可以从事大型工商企业、金融企业和政府综合经济管理部门的中、高层管理工作，也可以从事相关的科研教学工作。

随着中国加入WTO中国经济高速发展，每个企业都成为全球经济的一个车间或部门，企业面临更多的竞争对手。市场的竞争，是技术的竞争，资金的竞争，更是人才的竞争、管理水平的竞争。企业要想在竞争中立于不败之地，只有越来越重视自身管理能力、运营能力，以及应对政策变化、产业环境变化的能力。现在我国高层次复合型管理人才非常缺乏，而企业管理专业的研究生考试也就成为了热门之一。

研究生层次的企业管理专业研究的范围很广，主要有以下几个大的研究方向：

1、企业发展与战略

主要研究的方向包括：现代企业生命周期理论；企业发展理论；企业战略理论；战略设计与管理；企业的持续发展。

2、市场营销

主要研究方向包括：现代市场学的理论；市场研究的方法和技术；企业营销的战略和策略；现代广告理论与技术；国际市场营销的方法与策略；新产品的市场化开发；营销业绩的评价。

3、人力资源管理

主要研究方向包括：人力资源开发与管理与可持续发展的战略关系；人力资源开发与管理的基本理论；国际人力资源开发与管理的成功经验；人力资源合理流动与合理计量；企业经营者与劳动者的内在动力及效率研究。

4、财务管理

研究企业如何面对复杂的国内外金融市场，制定科学的融资和投资策略已达到公司的资本结构最优化和市场价值最大化。

5、国际经营管理

主要研究方向包括：国际企业的一般管理；营销管理；国际金融和投资；国际企业环境分析及不同社会人文环境下管理观念和管理方法比较。

行政管理专业
业务培养目标：
业务培养目标：本专业培养具备行政学、管理学、政治学、法学等方面知识．能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识，受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练，具备行政管理的基本能力及科研的初步能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1．掌握政治学、行政学、管理学、法学的基本理论和基本知识；
2．掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和分析方法以及系统分析、统计分析、调查分析、政策分析等科学方法；
3．具有从事党政机关、企事业单位行政管理的基本能力；
4．熟悉党和国家的特别是行政管理方面的方针、政策和法规；
5．了解行政学的理论前沿以及政治学、管理学、法学等相关学科的发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和策划、组织、执行的实际工作能力。
主干课程：
主干学科：政治学、管理学、法学
主要课程：管理学原理、行政学原理、政治学原理、当代中国政治制度、比较政治制度、法学导论、社会学概论、政府经济学、行政组织学、地方政府学、市政学、公共政策等。
主要实践性教学环节：包括学年论文、实习、毕业论文等，一般安排不少于10周。
修业年限：四年
授予学位：管理学或法学学士
相近专业： 公共事业管理 劳动与社会保障 土地资源管理 公共关系学 公共政策学 城市管理 公共管理 社会工作 房地产经营管理 项目管理 文化产业管理 物业管理 航运管理

木结构建筑与材料专业就业前景如何

2022年新增31个本科专业，木结构建筑与材料专业就是其中之一，那么木结构建筑与材料专业就业前景怎么样呢?小编收集了详细信息，小伙伴们快来了解一下具体情况吧。下面是由本站编辑为大家整理的“木结构建筑与材料专业就业前景如何”。
木结构建筑与材料专业就业前景如何适合到木建筑与城市景观设计、建筑与装饰施工单位和建筑门窗及地板生产、经营企业工作;国内木结构建筑研究院所和高校从事科研、教学，国外木建筑及材料贸易。
木结构建筑与材料专业是工学下的林业工程类专业，专业代码是082405T，修业年限是四年。
木结构建筑属于绿色、低碳、装配式建筑，具有节能、环保和抗震等突出优势。近年来，国家多次出台政策推动木结构建筑高质量发展，国内木结构行业蓬勃发展。
如今社会发展日新月异，根据职业发展开设一些新专业也符合国家战略和社会趋势，完全合理。但作为家长和学生要睁大眼睛仔细辨别，更应该向该行业从业人员了解具体发展空间和方向。
木结构建筑与材料专业的特色是什么木结构建筑属于绿色、低碳、装配式建筑，具有节能、环保和抗震等突出优势。近年来，国家多次出台政策推动木结构建筑高质量发展，国内木结构行业蓬勃发展。木结构建筑与材料专业依托“林业工程国家一流学科”、教育部“卓越农林培养人才计划”和“江苏省品牌专业”，围绕我国林业产业可持续发展战略和“双碳”战略，以学生发展为中心，设置人才培养方案。专业人才培养方案包括木结构材料、设计和工程等三部分，具有鲜明的专业特色。
通过专业课程学习，培养富有良好科学素养和社会责任感，兼顾人文情怀和生态意识，并能积极践行和弘扬绿色可持续发展与自主创新的核心价值观、具备扎实理论基础的工科人才。
同时培养传承我国古代木结构建筑技术，系统掌握现代木结构建筑工程领域高级专业技术人才应有的创新精神、职业素养和健全人格，并具有木结构建筑材料、设计和施工等方面的知识，能在木结构建筑以及建筑木制品等领域从事设计、生产、施工、管理和研究的高级工程技术和研究应用型的复合人才。

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